Phòng GD & ĐT Dầu Tiếng
Trường TH Thanh Tân
Người dạy: Đặng Hồng Lập
Ngày soạn:15/11/2014
Ngày dạy: 25/11/2014
Tự nhiên xã hội
Các hoạt động thông tin liên lạc.
Tiết 29
I/ Mục tiêu:
- Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình.
- Nêu ích lợi một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống (HS khá giỏi).
- Giáo dục học sinh biết trao đổi thông tin liên lạc với người thân.
II/ Chuẩn bị:
GV: Máy chiếu
HS: SGK, vở
Đàm thoại, giảng giải, thực hành, thảo luận, trò chơi.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Tỉnh thành phố nơi bạn đang sống.
- Gv gọi Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên tỉnh nơi em sống?
+ Em hãy kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế?




- Gv nhận xét.
3. Dạy bài mới:
- thiệu bài mới:
+ Cho HS quan sát ảnh một phong bì thư: Hỏi ảnh chụp gì?
+ Trong phong bì thư có gì?
+ Chúng ta đã học viết thư ở môn học học nào?
+ Các em đã học viết thư cho ai?
+ Khi viết thư xong chúng ta làm gì để gửi cho người thân, bạn bè?
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
* Hoạt động 1: ra trong .
Cách tiến hành.
Bước 1:Thảo luận .
- Cho Hs quan sát ảnh chụp bưu điện tỉnh Bình Dương và hỏi: Ảnh chụp ở đâu?
+ Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh (thành phố) chưa?
- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo các câu hỏi theo nhómđôi trong 3 phút.
+ Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở bưu điện?
+ Ích lợi của hoạt động bưu điện?( câu hỏi cho HS khá giỏi)


Bước 2:Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp mỗi nhóm trình bày một câu.
- Gv nhận xét câu trả của các nhóm.
Sau khi trình bày câu hỏi thảo luận thứ nhất, cho HS quan sát số ảnh về hoạt động ở bưu điện: gửi thư, mở thùng thư, soát thư, gọi điện thoại,… Sau đó, trình bày câu hỏi thảo luận thứ hai.
+ Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi về được không?
GV luận:
Các hoạt động diễn ra ở bưu điện: Gửi thư, gửi phát nhanh, gửi bưu phẩm, gửi quà, gọi điện thoại,…
Bưu điện giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài.
* Hoạt động 2: Ích thanh, hình.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc cá nhân
- Cho HS quan sát ảnh 3, 4, 5 ở SGK và hỏi:
+ Hình 3: Đây là vật gì? Chúng dùng để làm gì?
+ Hình 5: Hai bạn trong ảnh đang làm gì?

+ Hình 4: Ảnh chụp ở đâu?
- Cho Hs quan sát ảnh: Đài phát thanh – truyền hình Bình Dương hỏi: Ảnh chụp ở đâu?
+ Kể tên các chương trình phát thanh, truyền hình mà em biết.
Cho HS quan sát một số ảnh chụp của một số chương trình đài phát thanh, đài truyền hình.
Bước 2: luận nhóm đôi.
- Gv cho HS luận nhóm đôi câu hỏi trong 2 phút.
- Câu hỏi:
+ Ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình? ( câu hỏi cho HS khá giỏi)


- Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.


- Gv nhận xét và kết luận: Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hóa, giáo dục, kinh trong và ngoài nước.
- Cho HS làm 2 câu bài tập hỏi với hình thức chọn a,b.
1. Nhiệm vụ của đài phát thanh là:
a. Phát và thu nhận những thông tin trên các lĩnh vực của cuộc sống bằng lời.
b. Phát và thu nhận những tin tức, hình ảnh về văn hóa, khoa học nghệ thuật, kinh tế bằng lời và bằng hình ảnh sống động.
2 . Nhiệm vụ của đài truyền hình là: