Ngày :15/09/2014 KẾ BÀI DẠY. LỚP 1
Ngày dạy: 22/09/2014 MÔN: TOÁN. PPCT: Tiết 21
BÀI: 10
I. MỤC TIÊU:
- Biết 9 thêm 1 được 10.
- Biết đọc, viết số 10, đếm được từ 0 đến 10,biết so sánh các số trong phạm vi 10, Vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Máy .
- Học sinh: Bảng, phấn.
- Quan sát,hỏi đáp,thực hành.
III .CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên
sinh

1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ: Số 0.
- Đọc số theo thứ tự từ 0( 9.
- So sánh số:
0 … 7 0 … 4
0 … 0 9 … 0
- Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới:
* Hoạt động 1:giới thiệu bài
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ ở màn hình.
- Giáo viên cho sinh xem có 9 tròn, rồi thêm 1 tròn nữa và hỏi có bao nhiêu tròn?
- Có 9 con ,thêm 1 con thỏ nữa hỏi tất cả có mấy con thỏ?
+ Vậy chín thêm một là mấy?
- Giáo viên giới thiệu bài: Số 10.
- Giáo viên cho học sinh nhắc .
*Hoạt động 2:Lập số 10.
Bước 1:- Giáo viên cho học sinh quan sát các hình vẽ còn lại trên màn hình và giải thích.
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại.
- Giáo viên giảng: các nhóm này có số lượng là mười, ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đó.
Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10.
- Giáo viên viết số 10 và nói: Muốn viết số 10 ta viết chữ số 1 trước rồi viết thêm 0 vào bên phải của 1.
- Giáo viên chỉ vào: 10.
Bước 3: Nhận biết vị trí các số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc các số theo thứ tự từ 0 đến 10 và 10 đến 0.
- Giáo viên giúp học sinh nhận ra số 10 đứng liền sau số 9.
Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1: Viết số 10.
Giáo viên hướng dẫn học sinh viết 1 dòng số 10.
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống theo thứ tự.
0
1


4



8




10








1



Bài 5: Khoanh tròn số lớn nhất.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát số lớn nhất.

GV yêu HS khá giỏi:viết số thích hợp vào ô trống. (cỏn thời gian)
Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm số chấm tròn rồi viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trống.
Nhìn vào hình em hãy nêu cấu tạo số 10 gồm mấy với mấy?
4. Củng cố: Gọi 1 hs đếm xuôi và ngược từ 0-10.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
5.Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- xét đánh giá tiết học.



- Học sinh đọc số.
- Bảng con.
0 … 7 0 … 4
0 … 0 9 … 0





- Học sinh: 10 tròn


- Học sinh: 10 con .

- Chín thêm một là mười.



- 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính .
- Có 10 con , mười chấm tròn, mười con tính.




- Học sinh nhắc lại.

hs viết bảng con

- Học sinh đọc: mười.

Cả lớp đếm xuôi 0(10, đếm ngược 10( 0




- Học sinh viết số 1 hàng (bài tập)

- Hs nêu
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0


HS làm vào SGK
a, 4, 2, 7
b, 8 10 ,
c, 6 , 3 , 5
1 hs
HS điền vào sgk

hs xung phong nêu cấu tạo 10 gồm 9 và 1,gồm 8 và 2,gồm 7 và 3,gồm 6